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聲明指出，9月9日社會科領綱的公聽會就舉辦在彰化女中，他們在公聽會開始前國教院播放的十二年國教總綱介紹影片裡，不斷地聽到影片中強調學生是教育的主體，看到這部影片的當下，他們對於即將寄給課審會學生代表的聲明更有信心，相信學生的意見可以得到充分的重視。
然而在前天的會議中，所有刪減文言文比例的提案同意票數皆未過半（投票結果如下，以下都是「支持：反對」的票數：1.不設文言文比例–13：金門房屋二胎21，2.文言文比例40%-50%–21：14，3.文言文比例30%-40%–15：2，4.文言文比例30%以下–16：13），所以文言文的比例仍維持原本的45％至55％。
聲明表示，他們把共同聲明交給課審會學生代表蕭竹均的隔天，抱著很大的期待，不斷在網路搜尋是否有最新消息，但是，一切到了晚土地借款上都落空了。台東房屋二胎
聲明表示，不知道為何會是這樣的結果，在信中提到文言文的占比過高，嚴重排擠其他文學；也提到能達到國語文領綱目的的並非只有文言文，在信中所寫的一切都是確實發生的，更是許多學生從過去到現在，在課堂上的實際感受。永康房屋二胎課審會學代有把學生的心聲確實傳達，但為什麼最後的結果卻還是如此？
「難道這一年多來，教育部長不斷提到『學生才是教育的主體』是在騙我們嗎？」聲明表示，明明有那麼多的學生在現在高比例的文言文教育中，不斷地被消耗學習的熱忱，過了彷彿3年一模一樣的國文課，「我們要的真的是這樣的國文課嗎？」
聲明指出，希望未來的國文課是可以讓多元桃園房屋借款台中房屋二胎房屋借款文學並立的，台灣是一個不論歷史、文化、族群都極其複雜的島清水房屋二胎嶼，透過多元的文學，我們可以更加了解台灣的歷史，了解不同族群的生活與處境，可以一覽不一樣的文化風情，「這是我們所希望看見的，唯有了解自身生房屋二胎借款長的地方，我們才有望遠國際的未來。」
聲明最後提到，雖然課審會最後的結果如此，但他們還是會繼續表達學生的聲音，與劉千萍委員及蕭竹均委員保持聯繫，思考如何讓學生的想法與處境讓更多人知道，也希望教育部有可能因此做出改變，給農地二胎未來的學生一個不同的文學教育，做出使這些問題不再發生的改革。
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